Search results for "La cura"

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La dignità del lavoro di cura

2013

Etica della cura disabilità diritti inclusione socialeSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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La cura tra giustizia e diritti

2016

The present contribution begins with a preliminary analysis of the concept of “care”, before considering the dynamics of misrecognition of this fundamental dimension of the human condition. Peculiar attention will be devoted to the modalities in which this misrecognition has been translated into specific cultural, legal and social norms. Potentialities and limits of the so-called “Ethics of care” will be evaluated, along with some of the main criticisms to the contractualist theories with the regard to their inadequacy in reflecting the complexity of the relations they pretend to regulate. Finally, the interactions between the ethics of care and the liberal vision of justice and rights are …

GiustiziaSettore IUS/20 - Filosofia Del DirittoRights.Etica della curaJusticeCuraDirittiCareRightsEthics of careCare; Ethics of care; Justice; RightsCura; Etica della cura; Giustizia; Diritti
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Elena Pulcini, La cura del mondo. Paura e responsabilità in età globale.

2010

Elena Pulcini offre in questo libro una Zeitdiagnose delle due patologie che caratterizzano l’età globale: l’ “individualismo illimitato”, che coinvolge la struttura antropologica dell’individuo, e il “comunitarismo endogamico”, che interessa le forme di costituzione del legame sociale. Una diagnosi accurata di tali derive patologiche della globalizzazione indica nella sfera emotiva una profonda scissione tra l’assenza e l’eccesso di pathos: questa è la premessa dell’intera indagine filosofico-sociale condotta dall’autrice, che si propone di affrontare il problema in termini normativi. Si presentano a tal fine i lineamenti di un “normativismo eretico”, che ponga in primo piano le motivazion…

HybriFreudnormativismo eticoMarcuseetica della cura.globalizzazionepathocuracomunitrismo endogamicoArendtUnsischrheitindividualismo illimitato
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La consegna di un sentimento della vita e la vita dell'intelligenza

2018

Nella prima parte, l'A. propone una definizione dell'educazione come consegna di un sentimento della vita: ne va di un'eredità di senso, un ideale di vita buona percepito come valore positivo che consenta al soggetto di abitare eticamente il mondo. Nella seconda parte, è invece proposta una visione della formazione come affinamento dell'intuizione intellettuale, attraverso una pratica noetica che si ispira al metodo fenomenologico. La vita dell'intelligenza è vista come la forma più alta di vita, incremento dell'essere del soggetto e fulcro della personalizzazione dell'esistenza.

La cura della persona il sentimento della vita la vita buona abitare eticamente il mondo il bene dell'intelletto la capacità del soggetto di vedere la fenomenologia come pratica noetica l'intelligenza come azione vivente la personalizzazione dell'esistenza.Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Genesi esistenziale della pedagogia critica

2009

La cura i mondi della vita La coscienza pre-pedagogica l'istanza veritativa la pedagogia razionale scienza umanisticaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Educare il bambino alla vita interiore. La lezione di Maria Montessori nel tempo della post-democrazia

2014

Maria Montessori’s pedagogy of interiority carried out in the “Houses of Children” is relevant to the postmodern age. By focusing on the care of the child’s inner life, Montessori’s lesson offers the new generations authentic religious practices, thus responding to the new, increasingly widespread, need for sacred. On this wake, contemporary pedagogy is re-launching childhood as a new resource for the adult, endeavouring to transform the environments where education takes place into laboratories of peace and democracy.

La pedagogia dell’interiorità realizzata nelle Case dei bambini si rivela di grande attualità in un tempo che appare contrassegnato dal predominio della chiacchiera e della fugacità. La lezione di Maria Montessori attenta alla cura della vita interiore del bambino offre alle nuove generazioni pratiche di autentica religiosità rispondendo a un nuovo bisogno di sacro sempre più diffuso nel tempo della globalizzazione. A partire dalle suggestioni montessoriane la pedagogia contemporanea rilancia l’infanzia come una nuova risorsa per l’adulto e si impegna affinché ogni luogo dell’educare venga trasformato in laboratorio di pace e di autentica democrazia.Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Clinica Bamboo

2012

The space has been designed as a metaphor of nature: the ground has tourned to water, the roof remains the starry sky and the partitions develop as white clouds. The hearth of the clinic is a covered “square” that connects the entrance with a huge glass wall that looks directly towards the city. Here, a small waterfall diffuses its sound throughout the architectural spaces. The design is meant to generate organic forms through the use of simple, cheap and hand-made technologies taht work as instruments. Small modular elements are assembled in order to create complex compositions. The materials have been chosen to realize a contemporary interpretation of the millenarian tradition of bamboo b…

Settore ICAR/14 - Composizione Architettonica E UrbanaClinica architettura per la cura Medellin COlombia
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Il valore costituzionale della dignità della persona e il diritto alla cura in prospettiva comparata

2023

The article, starting from the recognition in the Italian Constitution of the value of the dignity of the person, the personalist principle and equal social dignity, also in the light of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities, focuses on the principles outlined in the European Parliament resolution towards a common European action on care and the new regulations introduced in France and Spain to guarantee family caregivers, in order to outline possible reform ideas for the Italian system.

caregiver diritto alla curaSettore IUS/21 - Diritto Pubblico Comparato
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Politiche della bellezza: prospettive per un nuovo umanesimo

2021

Sulla falsariga di James Hillman, il saggio mira a capire se la bellezza può suggerire delle strategie politiche – con riferimento etimologico al termine greco polis, città, o meglio comunità – al fine di costruire un nuovo umanesimo. Dopo aver messo a fuoco il concetto di politica e il nesso con la bellezza, si prenderanno in considerazione le teorie della filosofa nippo-americana Yuriko Saito, esponente dell’Everyday Aesthetics e si metterà a fuoco la nozione di cura. Questa nozione può costituire il fondamento di una politica intesa come “strategia relazionale”, in cui le pratiche comunitarie e la cittadinanza attiva possano costruire un mondo più sano e sostenibile. Along the lines of J…

estetica politicaaestheticsostenibilitàEveryday Aestheticaesthetics of careestetica della curabeautyenvironmental aestheticsustainabilitybellezzaestetica ambientaleSettore M-FIL/04 - EsteticaesteticaYuriko Saitocare.active citizenshipcittadinanza attiva curapolitical aesthetic
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“Fare arte” per fare comunità. Strategie culturali per un nuovo umanesimo

2020

Il ripensamento della società contemporanea passa attraverso un nuovo umanesimo in cui “facendo arte” insieme gli individui si riconoscono come comunità sulla base di principi e valori condivisi. Mettendo a fuoco un concetto di arte inteso come esperienza (J. Dewey) e come cura, in linea con le teorie dell’Everyday Aesthetics e con la teoria dell’“artification” dell’etologa Ellen Dissanayake, il lavoro si propone di tracciare alcune linee interpretative che, a partire dalle criticità emerse con l’emergenza sanitaria del coronavirus, valorizzino l’arte come strategia per fare comunità.

estetica quotidiana artificazione Ellen Dissanayake John Dewey nuovo umanesimo cura esperienza arte estetica della curaSettore M-FIL/04 - EsteticaEveryday Aesthetics artification Ellen Dissanayake John Dewey care experience making art making special aesthetics of care
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